Delna Yuliana Panie Pengarang JULIANA M H NENOHAI Dosen Pembimbing 2 WARA SABON DOMINIKUS Dosen Pembimbing 1 Juliana M H Nenohai Penguji 1 Wara Sabon Dominikus Penguji 2 Yohanes Hariaman Nada - 19920810 202203 1 005 Ketua Penguji

Budaya merupakan kebiasaan masyarakat yang melekat secara turun temurun dan menjadi ciri khas suatu daerah. Keunikan budaya suatu daerah tertentu berpotensi memuat konsep matematika di dalamnya, salah satunya budaya alat musik tradisional. Matematika dan budaya adalah sesuatu yang tidak bisa dihindari dan dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari. Hal yang menjembatani antara budaya dan matematika adalah etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etnomatematika dalam budaya alat musik tradisional di Kabupaten Rote Ndao dan konsep matematika terkait serta merancang perangkat pembelajaran untuk konsep matematika yang ditemukan. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Rote Ndao, dengan subjek penelitian sebanyak tiga orang. Jenis penelitiann ya kualitatif eskploratif dengan desain etnografi. Peneliti sebagai instrumen utama berperan mengumpulkan data melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kebsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan karakteristik etnomatematika dengan berlandaskan pada model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat etnomatematika dalam budaya alat musik tradisional (gong besi/meko besik, gong kayu/meko ai, tambur/la’bu, dan sasandu) meliputi aktivitas menghitung, mengukur, melokalisir, merancang, permainan dan menjelaskan. Dari aktivitas-aktivitas tersebut maka dapat diidentifikasi konsep- konsep matematika di dalamnya. Konsep matematika dalam alat musik meliputi pola bilangan, penjumlahan, perkalian, barisan aritmetika, relasi dan fungsi, geometri, geometri transformasi. Dengan demikian, berbagai konsep matematika ini dapat dikembangkan dengan merancang perangkat pembelajaran. Penelitian ini, konsep pola bilangan yang terdapat pada alat musik tradisional gong besi dan gong kayu dipilih untuk dirancang sebagai contoh perangkat pembelajaran. Kata Kunci : Etnomatematika, Etnografi, Budaya Alat Musik Tradisional, Konsep Matematika, Pembelajaran Matematika