Lianawati Hule Pengarang MUHAMAD DAE PUA UPA Dosen Pembimbing 1 Katharina E.P. Korohama, S.Pd., M. Pd Dosen Pembimbing 2 Muhamad Dae Pua Upa Penguji 1 Febriana, S.Pd., M. Pd Ketua Penguji Katharina E P Korohama Penguji 2

Siswa sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah merupakan siswa yang berada dalam rentang usia 12-15 tahun, dan sedang melalui tahap perkembangan remaja. Pada tahap ini, mereka menghadapi tugas perkembangan yang mecakup persiapan terhadap tanggung jawab, peran, tuntutan, dan pilihan masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)gambaran dukungan orang tua siswa kelas IX SMP N 1 Liae NTT, (2) gambaran dukungan teman sebaya siswa kelas IX SMP N 1Liae NTT, (3) Perencanaan studi lanjut siswa kelas IX SMP N 1 Liae NTT, (4) pengaruh dukungan orang tua dan teman sebaya terhadap perencanaan studi lanjut Siswa kelas IX SMP N 1 Liae NTT.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate random sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala likert,dengan subjek penelitian sebanyak 85 siswa kelas IX SMP N 1 Liae NTT. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear berganda melalui SPSS V. 26.Hasil penelitian menunjukan bahwa dukungan orang tua berada dalam kategori sangat baik, meliputi aspek emosional, penghargaan, instrumental, dan informasi. Dukungan teman sebaya juga berada dalam kategori sangat baik dengan aspek pengakuan dan saling menjaga, pertemanan dan rekreasi, membantu dan memberikan arahan, berbagi pengalaman dan perasaan serta pemecahan konflik. Perencanaan studi lanjut siswa secara keseluruhan berada dalam kategori sangat baik meliputi aspek warisan genetik dan kemampuan khusus, kondisi dan peristiwa lingkungan, pengalaman belajar dan keterampilan pendekatan tugas.Kesimpulannya, terdapat pengaruh signifikan dari dukungan orang tua dan teman sebaya terhadap perencanaan studi lanjut siswa. Dukungan orang tua memberikan fondasi informasi dan motivasi, sementara teman sebaya sebaya memberikan dukungan sosial yang positif, keduanya berkontribusi pada perencanaan pendidikan yang matang dan terarah. Kata Kunci: Dukungan Orang Tua, Teman Sebaya,Studi Lanjut