Raymond Krisme Matheos Pengarang YUSNAENI Dosen Pembimbing 1 MBING MaRIA IMAKULATA Dosen Pembimbing 2 Yusnaeni Ketua Penguji Mbing Maria Imakulata Penguji 1 Angela Gabriela Lika Penguji 2

Penelitian telah dilaksanakan pada bulan Agustus tahun ajaran 2024/2025. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMPN 3 Kupang pada materi sistem ekskresi pada manusia. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan model Kurt Lewin. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari tahapan perencananan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflection). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII F yang berjumlah 30 orang, terdiri dari 12 laki-laki dan 18 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup data observasi aktivitas guru dan siswa, data tes hasil belajar dan dokumetasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan data observasi aktivitas belajar siswa diperoleh pada siklus I rata rata skor 3,03 dengan persentase 75,93% kriteria cukup meningkat pada siklus II yakni skor rata-rata 3,63 dengan persentase 90,93% kriteria baik. Dan hasil observasi aktivitas guru pada siklus I rata rata skor 3,56 dengan presentase 89,06% pada siklus dua mengalami peningkatan dengan rata-rata skor 3,93 presentase 98,43 dengan kategori sangat baik dan kualifikasi berhasil. Pada hasil belajar peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 71,52 presentase 56,7% mengalami peningkatan pada siklus II dengan rata-rata 82,85 presentase 80% dengan kategori baik dan kualifikasi tuntas. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 3 Kupang pada materi sistem ekskresi pada manusia. Kata Kunci: Problem based Learning, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar