MERLIN NOVIANTY HENUK Pengarang ERNI RASTER KLAU, S.Psi,MA Dosen Pembimbing 1 FRANS K. SELLY, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Erni Raster Klau Penguji 2 Mariana Ikun RD Pareira Ketua Penguji Frans Selly Penguji 1

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan Gambaran Manajemen Program di Kelompok Bermain Pelita Desa Mata Air Kecamatan Kupang Tengah Kabupaten Kupang. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Gambaran Manajemen Program di KB Pelita. Subjek penelitian pengelola, pendidik dan orang tua. Teknik pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini yaitu triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gamabaran manajemen program di Kelompok Bermain Pelita Desa Mata Air Kecamatan Kupang Tengah Kabupaten Kupang dilakukan dengan fungsi maanjemen yaitu, perencanaan, perorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Manajemen dianggap penting dalam lemabaga pendidikan anak usia dini demi kemajuan sekolah. Perencanaan yang dilakukan di KB Pelita disusun oleh pengelola dengan melihat dari visi misi dan tujuan Lembaga. Program yang dirancang antara lain administrasi pembelajaran berupa rencana kegiatan, administrasi keuangan berisi pemasukan, pengeluaran, tabungan dan kas peserta didik. Adminitrasi sumber daya manusia berupa pelatihan, training, sekolah untuk pendidik namun KB Pelita hanya melakukan pengarahan dan evaluasi serta program yang dibuat mengikuti sepenuhnya dari pemerintah. Perorganisasian pada KB Pelita dibagi menjadi dua (1) bendahara bertanggungjawab untuk adminitrasi keuangan. (2) pengelola bertanggungjawab untuk pelatihan pendidik. (3) pendidik bertanggungjawab pada proses pembelajaran. Pelaksanaan program KB pelita memfokuskan pada adminitrasi pembelajaran karena dianggap yang paling penting. Dalam pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan menyiapkan materi pembelajaran, persiapan pembelajaran, proses atau tahapan pembelajaran, dan pendekatan serta media pembelajaran. Pengawasan program dilakukan oleh pengelola untuk mengetahui pelaksanaan, kesalahan dan kegagalan untuk kemudian dilakukan perbaikan demi kemajuan KB Pelita. Temuan peneliti dalam proses pelaksanaan di KB Pelita adanya peran ganda yakni pengelola berperan sebagai pendidik, dan pendidik berperan sebagai bendahara dikarenakan dalam KB Pelita terdapat dua orang pengurus. Kata kunci : Manajemen, Program, Kelompok Bermain