welem jakobus son Pengarang PRIYONO Dosen Pembimbing 2 FAHRIZAL Dosen Pembimbing 1 Priyono Penguji 2 Fahrizal Ketua Penguji Cristian Reinsini Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa kelas XI Teknik Pengelasan di SMK Negeri 2 Kupang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sebanyak 36 siswa kelas XI Teknik Pengelasan dipilih sebagai sampel penelitian. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model PjBL terhadap hasil belajar siswa. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan koefisien regresi sebesar 0,295, yang berarti setiap peningkatan 1% dalam penerapan PjBL meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 0,295 poin. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,001, yang berarti pengaruh ini signifikan. Selain itu, koefisien determinasi sebesar 26,9% menunjukkan bahwa variabel PjBL berkontribusi sebesar 26,9% terhadap variasi hasil belajar siswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, PjBL terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan praktis siswa.