Marlen Junita Maata Pengarang Petrus Ly Dosen Pembimbing 1 Dorkas Y. A. Kale Dosen Pembimbing 2 Petrus Ly Penguji 1 LEONARD LOBO Ketua Penguji Dorkas Y. A. Kale - 199108282024212001 Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap daya tarik dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Penelitian ini difokuskan pada dua tujuan utama: pertama, untuk menentukan apakah terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap daya tarik dan hasil belajar siswa; kedua, untuk mengevaluasi apakah pengaruh keterampilan mengajar guru tersebut signifikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain regresi berganda untuk menganalisis data. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa yang mengikuti mata pelajaran PPKn, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur keterampilan mengajar guru serta penilaian terhadap daya tarik dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mengajar guru memiliki pengaruh positif terhadap daya tarik dan hasil belajar siswa. Nilai R² sebesar 0,667 mengindikasikan bahwa sekitar 66,7% variasi dalam daya tarik dan hasil belajar siswa dapat dijelaskan oleh keterampilan mengajar guru. Selain itu, hasil uji ANOVA menunjukkan nilai F-hitung sebesar 27,066 dengan p-value < 0,001, yang menunjukkan bahwa pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap daya tarik dan hasil belajar siswa adalah signifikan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh, keterampilan mengajar guru memiliki dampak signifikan terhadap meningkatkan daya tarik siswa terhadap mata pelajaran serta hasil belajar mereka.