Fienelda Friska Doky Pengarang TATY ROSIANA KOROH Dosen Pembimbing 1 Treesly Y. N. Adoe Dosen Pembimbing 2 Treesly Y. N. Adoe Penguji 1 Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Ketua Penguji Antonius Suban Hali, S.Si., M.Si. Penguji 2

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Organ Tubuh Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture Siswa Kelas V SD Inpres Oetete 3 Kota Kupang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPAS materi organ tubuh manusia siswa dengan penerapan model pembelajaran Picture and Picture di kelas V SD Inpres Oetete 3 Kota Kupang. Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah siswa kelas V SD Inpres Oetete 3 Kota Kupang yang berjumlah 31 siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Hasil belajar IPAS pada siklus 1 ketuntasan belajar klasikal mencapai 4 orang peserta didik, dan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 25 orang peserta didik. Hasil observasi aktivitas belajar peserta didik mengalami peningkatan dari rata-rata 84 pada siklus I menjadi 90,37 pada siklus II. Pada aktivitas guru dalam KBM juga mengalami peningkatan dari 72,5 dalam kategori baik pada siklus I menjadi 90 dalam kategori baik sekali pada siklus II. Kesimpulan PTK ini adalah penerapan model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar IPAS materi organ tubuh manusia siswa kelas IV SD Inpres Oetete 3 Kota Kupang. Keywords: hasil belajar, model pembelajaran Picture and Picture, PTK