Damaris Dolorosa Dewi Pakerengo Pengarang JULIANA M H NENOHAI Dosen Pembimbing 1 Fransiska Atrik Halim Dosen Pembimbing 2 Dra. Juliana M. H. Nenohai,M.Pd Ketua Penguji Imelda H. E. Rimo, M. Si Penguji 2 Fransiska A. Halim, S.Pd., M.Sc Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar kelas 8 di SMP Negeri 10 Kupang pada materi peluang masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Microsoft Powerpoint Interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 8 di SMP Negeri 10 Kupang pada materi peluang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan jenis data kualitatif dan kuantitatif. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ini memiliki 4 tahapan yaitu 1) Perencanaan (planning); 2) Pelaksanaan tindakan (action); 3) Pengamatan (observation); 4) Refleksi (reflection). Penelitian ini dilaksanakan pada kelas 8 di SMP Negeri 10 Kupang yang berjumlah 24 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan tes dengan instrument yang digunakan yaitu lembar observasi guru dan siswa serta soal tes hasil belajar siswa. Analisis data dalam penelitian adalah analisis data hasil observasi guru, analisis data hasil observasi siswa dan analisi tes hasil belajar siswa. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan hasil belajar klasikal siswa diakhir siklus I mencapai 66,67% meningkat menjadi 83,33% diakhir siklus II. Keterlaksanaan data skor aktivitas guru mengajar diakhir siklus I mencapai 95% meningkat menjadi 100% diakhir siklus II dan berada pada kategori sangat baik. Di samping itu, keterlaksanaan data skor aktivitas siswa belajar diakhir siklus I mencapai 88% juga ikut meningkat menjadi 100% diakhir siklus II dan berada pada kategori sangat baik. Kata kunci: Hasil Belajar, Kooperatif Tipe Teams Games Tournament, Microsoft Powerpoint Interaktif, Peluang