STELLA KRISTI PRE. SURYADIN Pengarang MARGARET PULA ELISABETH DJOKAHO Dosen Pembimbing 2 SILVESTER P. TANEO Dosen Pembimbing 1 Margaret Pula Elisabeth Djokaho Penguji 1 SILVESTER P. TANEO Penguji 2 Markus Sampe, S. Pd., M.M Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk menganalsisis nilai-nilai dalam tarian Ndundu Ndake yang dapat dimplementasikan sebagai bahan bimbingan belajar untuk siswa SDK To’e Loha. Metode penelitian yang digunakan adalah Kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDK To’e Loha yang berjumlah 4 orang, guru mata pelajaran Muatan Lokal, dan 2 orang tokoh masyarakat. Teknik analsisis data dalam penelitian ini menggunakan cara mereduksi data, penyajian data, dan simpulan data. Penelitian ini di adakan di SDK To’e Loha. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tarian Ndundu Ndake terdapat berbagai nilai-nilai seperti, 1) Nilai Keindahan , dimana nilai inidalam kehidupan sehari hari siswa mengajarkan untuk menjaga kerapian dan kedindahan seperti rapi dalam berpakaian, tingkah laku, menjaga keindahan lingkungan kelas dan sekolah, 2) Nilai Etika dimana nilai ini mengajar untuk beretika dan bermoral sebagai seorang siswa seperti menghormati orang tua dan guru di sekolah, memiliki sifat sopan santun terhadap sesama, dan menghargai norma-norma yang berlaku , 3) Nilai Budaya , siswa dapat memahami dan menghargai warisan budaya lokal Manggarai. Melalui pembelaajaran tarian Ndundu Ndake siswa bisa belajar mengenai sejarah, adat, dan tradisi yang berkataan dengan tarian Ndundu Ndake yang sudah menjadi kebiasaan dan diwariskan secara turun temurun dalam masyarakat Manggarai, 4) Nilai Persaudaraan, melalui tarian Ndundu Ndake siswa dapat mengembangkan sikap persaudaraan dengan seluruh warga sekolah dengan berlatih dan menari bersama siswa dapat meningkatkan keterampilan kerja sama dan komunikasi dengan itu dapat memperkuat hubungan persaudaraan antara siswa, dan 5) Nilai Religius dimana nilai ini mengajarkan siswa sebagai umat yang beragama untuk selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan rezeki yang telah diberikan kepada kita. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa dalam tarian Ndundu Ndake terdapat nilai-nilai seperti nilai keindahan, nilai persaudaran, nilai budaya, nilai etika, dan nilai religius. Dari nilai-nilai tersebut terdapat beberapa nilai memiliki kesamaan dengan perilaku yang sering dilakukan oleh siswa siswa sekolah dasar dan nilai-nilai tersebut dapat digunakan sebagai bahan bimbingan belajar untuk siswa itu sendiri. Kata Kunci : Nilai-nilai Tarian, Ndundu Ndake, Bimbingan Belajar