LAURENTINER R.C. AlOO LOBANG Pengarang Thomas K. Masi, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 1 Fredik L. Kollo, S.Pd., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Prof.Dr. Drs. Petrus Ly, M.Si Ketua Penguji Fredik L. Kollo, S.Pd., M.Pd Penguji 2 Thomas Kemil Masi, S.Pd., M.Pd Penguji 1

Rumusan Masalah (1) Bagaimana pemahaman siswa terhadap kon sep pembelajaran Bhineka Tunggal Ika Terhadap sikap Posirif untuk memelihara semangat persatuan dan kesatuan siswa SMK N 6 Kupang Tujuan penelitian (1) Bertujuan untuk menganalisis sikap positif untuk memelihara semangat persatuan dan kesatuan siswa SMK Negeri 6 Kupang. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konsep pembelajaran Bhinneka Tunggal Ika terhadap sikap positif dalam memelihara semangat persatuan dan kesatuan di kalangan siswa SMK Negeri. Bhinneka Tunggal Ika, yang berarti "Berbeda-beda tetapi tetap satu," adalah semboyan nasional Indonesia yang menekankan pentingnya keberagaman dalam kesatuan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, melibatkan 60 siswa dari beberapa SMK Negeri 6 Kupang sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsep pembelajaran Bhinneka Tunggal Ika secara signifikan mempengaruhi sikap positif siswa dalam memelihara semangat persatuan dan kesatuan. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya keragaman budaya, toleransi, dan kerja sama antar siswa dari latar belakang yang berbeda. Kata Kunci : Bhineka Tunggal Ika,Sikap Positif,Semangat Persatuan dan Kesatuan.