Theresa Sandra Kuabib Pengarang Mernon Y. C. Mage Dosen Pembimbing 2 Dr. Marni, S.KM., M.Kes Dosen Pembimbing 1 Dr. M. Dinah Charlota Lerik, S. Psi., M. Si. Ketua Penguji

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) memiliki keterbatasan yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan mereka, sehingga berbeda dengan anak lain seusianya. Penting adanya penerimaan diri orang tua ABK untuk dapat mengoptimalkan potensi dan perkembangan ABK melalui tahapan penerimaan menurut Germer (2009) yaitu: Aversion, Curiosity, Tolerance, Allowing, Friendship. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerimaan diri orang tua yang memiliki ABK di Sekolah Luar Biasa Negeri Benpasi dengan menggunakan penelitian kualitatif pendekatan fenomenologi. Lima partisipandipilih menggunakan teknik purposive sampling, dan data dianalisis menggunakan teknik analisis fenomenologi hermeneutik. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat tiga tema utama yaitu, tantangan penerimaan (kesulitan menerima kondisi anak), proses menghadapi kenyataan (mencari informasi, mendapat dukungan, dan mengelola emosi), serta berdamai dengan kenyataan (mensyukuri kelebihan anak dan membantu kemandiriannya). Proses penerimaan ini dialami oleh setiap partisipan dengan cara yang berbeda. Kata kunci : Penerimaan Diri, Orang Tua, Anak Berkebutuhan Khusus