TUNGGAL KARSA TRI MANDALA SARI Pengarang HIWA WONDA Dosen Pembimbing 1 Treesly Y. N. Adoe Dosen Pembimbing 2 Hiwa Wonda Ketua Penguji Moses K. Tokan Penguji 2 Treesly Y. N. Adoe Penguji 1

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Creative Problem Solving Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas IV di SD Inpres Oepura 1. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh konsep dan teori pengajaran masih terbatas pada satu arah dan belum berpusat pada peserta didik, pendidik juga belum maksimal dalam menggunakan media maupun model yang menarik dan inovatif dalam proses pembelajaran, serta rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian yang digunakan adalah pre-experimental designs dengan rancangan penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian dalam pre experimental designs, terlebih dahulu diberikan tes awal (pretest) untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik sebelum diberikan perlakuan (treatment). selanjutnya sampel diberikan tes akhir (posttest). Metode pengumpulan data menggunakan tes tertulis pretest-posttest. Teknik analisis menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil analisis rata-rata nilai pretest 61,25 dan rata-rata nilai posttest 82,29. Hasil perhitungan pretest dan posttest menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,001. Berdasarkan hasil perhitungan, maka nilai sig. (2-tailed) yang diperoleh <0,001 ≤ 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hal ini membenarkan hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran creative problem solving berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV. Kata Kunci : Creative Problem Solving, Media Audio Visual, Hasil Belajar.