STEFEN LY KASE Pengarang Yeheskial Nggandung Dosen Pembimbing 1 Andri Paulus Loe Dosen Pembimbing 2 Yeheskial Nggandung Penguji 1 Jacob Abolladaka Ketua Penguji Andri Paulus Loe Penguji 2

Banyaknya siswa Kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Mollo Selatan yang mendapatkan nilai dibawah standar KKM dalam mata pelajaran ekonomi, menjadi masalah yang akan diteliti. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi penyebab siswa mengalami kesulitan belajar ekonomi. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 70 orang yang diambil menggunakan teknik nonprobability sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, kuesioner dan dokumentasi, sedangkan data dalam penelitian ini dianalisis dengan regresi linear berganda. Hasil hasil uji t motivasi belajar (X1) positif dan signifikan mempengaruhi kesulitan belajar dengan signifikasi 0,000 < 0,05 dengan nilai t hitung 8.843 > 1,667 ttabel , perhatian orang tua (X2) positif dan signifikan mempengaruhi kesulitan belajar dengan signifikasi 0,000 < 0,05 dengan nilai thitung 6.761 > 1,667 ttabel dan metode mengajar guru (X3) negatif dan tidak signifikan mempengaruhi kesulitan belajar dengan signifikasi 0,078 > 0,05 dengan nilai thitung -1.792 > 1,667 ttabel. Sedangkan hasil uji F (Fhitung 83,622 > 2,74 Ftabel ) Kata Kunci : Faktor, Kesulitan Belajar, Ekonomi