YAKOBETH ZEBAOTH SABUIN Pengarang SEMUEL HAJAI NITBANI Dosen Pembimbing 1 KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 2 Semuel Hajai Nitbani Penguji 1 Karus Maria Margareta Penguji 2 Alex Djawa Ketua Penguji

Fokus penelitian ini adalah “Bagaimana kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Amarasi Tahun Pembelajaran 2023/2024? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Amarasi. Teori yang digunakan adalah teori menulis dan teori belajar konstruktivisme, karena yang diukur dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi dengan keaktifan siswa sendiri untuk bernalar. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi tentang teks eksplanasi dengan mengembangkan KD 4.4. Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan. Teks eksplanasi merupakan karangan yang berisi penjelasan-penjelasan lengkap mengenai suatu topik yang berhubungan dengan berbagai fenomena, baik fenomena alam maupun sosial yang terjadi di kehidupan sehari-hari. Jenis teks eksplanasi yang menjadi objek penelitian adalah teks eksplanasi kausal, yaitu teks eksplanasi yang menjelaskan asal mula atau penyebab terjadinya perubahan pada suatu hal secara bertahap. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan pada 19 siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Amarasi, kemampuan menulis teks eksplanasi dengan memperhatikkan struktur dan kebahasaan teks eksplanasi dapat dikatakan siswa cukup mampu menulis teks eksplanasi. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil presentase siswa yang tuntas atau mencapai KKM 75 ke atas berjumlah 11 siswa dengan presentase sebesar 32,63%, sedangkan siswa yang belum mencapai KKM atau tidak tuntas berjumlah 9 siswa dengan presentase 47,36%. Kata Kunci : Kemampuan, menulis, teks eksplanasi.