CAROLINA DELOVIA LADO Pengarang Markus U.K.Yewang Dosen Pembimbing 2 Ari Data Dosen Pembimbing 1 Dr. Rolens E.H Riwu Manu, MM Penguji 2 Dr. Markus U. K. Yewang, MM Penguji 1 Dr. Ari Data, S.Pd., MM Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh kebiasaan belajar dan motivasi belajar terhadap pencapaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di program IPS SMA Negeri 9 Kupang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi untuk menilai sejauh mana kedua faktor tersebut berkontribusi terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini melibatkan populasi sebanyak 170 siswa dari kelas XI dan XII IPS, dengan sampel yang terdiri dari 120 siswa yang dipilih secara acak menggunakan teknik random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang sebelumnya telah diuji untuk memastikan validitas dan reliabilitasnya. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dan kebiasaan belajar memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap hasil belajar, dengan motivasi belajar memberikan kontribusi yang lebih besar dibandingkan kebiasaan belajar. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya upaya untuk meningkatkan motivasi belajar serta mengembangkan kebiasaan belajar yang baik dalam mendukung keberhasilan akademik siswa. Dari hasil temuan ini, disarankan agar pihak sekolah menyusun program yang mampu meningkatkan motivasi serta kebiasaan belajar siswa guna mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal. Kata Kunci: Motivasi belajar, Kebiasaan belajar, Hasil belajar, Siswa Ips, SMA Negeri 9 Kupang.