FRANSISKUS XAVERIUS RIVALDI CE Pengarang Al Ihzan Tajuddin Dosen Pembimbing 2 Ronald D.A. Fufu Dosen Pembimbing 1 Ronald D.A. Fufu Penguji 2 Ratno Susanto Penguji 1 ERWIN S NEOLAKA Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis permainan tradisional terhadap keterampilan motorik kasar dan motivasi belajar siswa kelas III di UPTD SD Inpres Oepura 2. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode ekseperimen. Design penelitian yang digunakan adalah Pre-Test and Post-Test Group Design. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Paired Sample T-Test dan Independent Samples Test. Populasi dan sampel adalah kelas III A sebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 22 siswa dan kelas III B sebagai kelompok kontrol yang berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan motorik kasar dan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari, uji perbandingan antara kelompok eksperimen dan kontrol menggunakan Independent Samples t-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada hasil Posttest keterampilan motorik kasar dengan nilai Sig. (2-tailed = 0.000) dan hasil Posttest motivasi belajar siswa dengan nilai Sig. (2-tailed = 0.000). Hal ini mengindikasikan bahwa pembelajaran berbasis permainan tradisional lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar dan motivasi belajar siswa dibandingkan metode pembelajaran konvensional. Kata kunci: permainan tradisional, keterampilan motorik kasar, motivasi belajar