Antonia Daten Pengarang TATY ROSIANA KOROH Dosen Pembimbing 1 Martha K. Kota Dosen Pembimbing 2 Taty Rosiana Koroh Ketua Penguji Fembriani Penguji 2 Martha K. Kota Penguji 1

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi daur hidup hewan dengan menggunakan model pembelajran picture and picture dikelas IV SD InpresAjaobtomas. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Inpres Ajaobtomas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) keterampilan guru pada siklus I diperoleh skor 57 dengan rata-rata 71,25% yang berkategori baik , Siklus II dengan jumlah skor yang diperoleh adalah 71 dengan rata-rata mencapai 93,42% yang berkategori sangat baik, (2) Keaktifan siswa pada siklus I , diperoleh skor sebesar 940 dengan rata-rata mencapai 69,94% yang berkategori baik. Pada siklus II, diperoleh skor 1243 dengan rata-rata 92,48% berkategori baik sekali, (3) hasil belajar siswa pada siklus I, diperoleh skor 1646, rata-rata mencapai 68,58% dan ketuntasan sebesar 51,16%. Pada siklus II,diperoleh skor 2179, nilai rata-rata mencapai 90%, ketuntasan 91,66%. Mak adapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi daur hidup hewan pada siswa kelas IV SD Inpres Ajaobtomas Kata kunci : model picture and picture, Hasil belajar, Daur hidup hewan