DELSI NDAPAROKA Pengarang Yeheskial Nggandung Dosen Pembimbing 1 Andri Paulus Loe Dosen Pembimbing 2 Yeheskial Nggandung Penguji 2 Fernando Saragih Ketua Penguji Andri Paulus Loe Penguji 1

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Rendahnya Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xl IPS Di SMA Negeri 3 Kupang Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 3 Kupang Timur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Objek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 3 Kupang Timur Kelas XI. Jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 62 siswa dan jumlah sampel sebanyak 54 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purpose sampling. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini ialah model persamaan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Kupang Timur dipengaruhi oleh keterampilan mengajar guru. Uji nilai signifikansi (sig) dan uji t adalah kriteria perbandingan nilai t dengan asumsi nilai sig > 0,05, dan uji t adalah kriteria uji nilai signifikansi (t-sig) dengan asumsi bahwa nilai t_tabel lebih besar daripada nilai t hitung. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan bantuan program SPSS 22 diperoleh hasil yaitu nilai t-hitung 0,738 > t-tabel 1,674 dan nilai signifikansi 0,464 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima yaitu variabel Keterampilan Mengajar Guru (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Kupang Timur (Y). Kata Kunci: Keterampilan Mengajar Guru, Hasil Belajar