Lodovika Gornia Pengarang Aleksius Madu Dosen Pembimbing 2 Damianus Dao Samo Dosen Pembimbing 1 Dr.Damianus Dao samo Penguji 2 Imelda H. E. Rimo Ketua Penguji Aleksius Madu Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi serta menganalisis berbagai faktor yang memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika. Dengan menerapkan pendekatan kuantitatif berbasis meta-analisis, studi ini mengkaji 85 artikel yang berasal dari publikasi nasional maupun internasional. Faktor utama yang dianalisis mencakup kompetensi matematis, pendekatan pembelajaran, regulasi personal, dan efikasi diri. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasi meta-analisis yang dikombinasikan dengan analisis Structural Equation Modeling (SEM). Pada tahap awal, dilakukan meta-analisis untuk mengumpulkan penelitian-penelitian yang relevan terkait faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Selanjutnya, SEM diterapkan untuk menguji serta memastikan faktor-faktor yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan tersebut. Sampel penelitian terdiri dari 85 artikel yang membahas berbagai faktor yang dapat memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, estimasi ukuran efek mengindikasikan bahwa rata-rata effect size berada dalam kategori sedang berdasarkan kriteria Cohen. Kedua, dari sepuluh variabel indikator yang dianalisis, tidak ditemukan satupun yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan literasi matematika. Rendahnya tingkat signifikansi ini diduga disebabkan oleh keterbatasan validitas dan reliabilitas dari variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian. Kata kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Metaanalisis, SEM