Rani yulianti Banu Pengarang KARUS MARIA MARGARETA Dosen Pembimbing 1 Dian Sari A. Pekuwali Dosen Pembimbing 2 Karus Maria Margareta Ketua Penguji Alex Djawa Penguji 2 Dian Sari A. Pekuwali Penguji 1

Fokus penelitian ini adalah “Bagaimana Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Sswa Kelas X SMA Negeri 1 Kota Kupang? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Kota Kupang. Teori yang digunakan ialah teori menulis karena yang diukur dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti memilih materi berkenaan dengan teks laporan hasil observasi pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Fase E dengan capaian pembelajaran peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks laporan hasil observasi. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan pada 30 siswa kelas X-C SMA Negeri 1 Kota Kupang, kemampuan menulis teks laporan hasil observasi dengan memperhatikan struktur dan unsur kebahasaan teks laporan hasil observasi dapat dikatakan berhasil karena 86% siswa mampu menulis teks laporan hasil observasi dengan capaian nilai 79, 83, 87, 91, 95, 100. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil persentase siswa yang tuntas atau mencapai KKM 75 ke atas berjumlah 26 siswa dengan persentase 86,66% sedangkan siswa yang tidak tuntas berjumlah 4 siswa yang mencapai nilai 70, 58, 50 atau 13,3% dengan kategori kemampuan siswa sangat baik sebanyak 20 siswa, kategori baik 6 siswa, kategori cukup baik 3 siswa dan kategori dan kategori kurang baik sebanyak 1 siswa. Kata kunci : kemampuan, menulis, teks laporan hasil observasi