DELIANA SULASTI MUN Pengarang HERU CHRISTIANTO Dosen Pembimbing 1 DAUD DAKABESI Dosen Pembimbing 2 Kasimir Sarifudin Penguji 2 Heru Christianto Ketua Penguji DAUD DAKABESI Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh penerapan Game Quiz Race menggunakan media QuizWhizzer terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi laju reaksi di SMA Negeri 2 Kupang 2) pengaruh penerapan Game Quiz Race menggunakan media QuizWhizzer terhadap motivasi belajar siswa kelas XI pada materi laju reaksi di SMA Negeri 2 Kupang 3) korelasi antara motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas XI saat menerapkan Game Quiz Race menggunakan media QuizWhizzer pada materi laju reaksi di SMA Negeri 2 Kupang. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini mencakup siswa kelas XI yang mempelajari kimia di SMA Negeri 2 Kupang tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling, sehingga ditetapkan kelas XI 4 sebagai kelas kontrol dan kelas XI 5 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri atas tes hasil belajar dan angket motivasi. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney, Independent Sampel t-test, dan korelasi Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan kelas eksperimen memiliki rata-rata hasil belajar dan motivasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen adalah 69,58 sedangkan kelas kontrol sebesar 56,94. Adapun rata-rata motivasi belajar kelas eskperimen adalah 49,58 sementara di kelas kontrol adalah 43,11. Selain itu, terdapat korelasi antara motivasi belajar dan hasil belajar dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,04. Oleh karena itu, disimpulkan penerapan Game Quiz Race menggunakan media QuizWhizzer lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa dibandingkan media Google form. Kata kunci: Game Quiz Race, media Quizwhizzer, hasil belajar, motivasi belajar, laju reaksi.