<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="31599">
<titleInfo>
<title><![CDATA[Pengaruh Penerapan Media Permainan Ular Tangga Menggunakan Quizwhizzer Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Struktur Atom Di SMA Negeri 2 Kupang]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>YOSEFINA KLAUDIANA SELINA</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>HERU CHRISTIANTO</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>DAUD DAKABESI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Kasimir Sarifudin</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Heru Christianto</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>DAUD DAKABESI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2025]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[31]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[XV + 61 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh penerapan media permainana ular tangga menggunakan Quizwhizzer terhadap hasil belajar. 2) pengaruh penerapan media permainan ular tangga menggunakan Quizwhizzer terhadap motivasi belajar siswa. 3) hubungan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa yang telah menggunakan media permainan ular tangga menggunakan Quizwhizzer. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode kuasi eskperimen. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dan dipilih 2 kelas sebagai sampel yaitu kelas X5 (kelas eksperimen) dan kelas X4 (kelas kontrol). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji mann-whitney, uji independent sample T-test, dan uji korelasi Spearman rho menggunakan program SPSS 25. Berdasarkan uji mann-whitney menunjukkan perbedaan rata-rata hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen. Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 87,64 dibandingkan rata-rata hasil belajar kelas kontrol 80,14. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan perbedaan rata-rata motivasi belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen. Rata-rata motivasi belajar kelas eksperimen lebih tinggi yakni 50,58, sedangkan rata-rata motivasi belajar kelas kontrol yaitu 45,75. Hasil uji korelasi Spearman rho menunjukkan adanya hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil diatas, dapat disimpulkan bahwa penerapan media permainan ular tangga menggunakan Quizwhizzer berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, serta terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa yang telah menggunakan media permainan ular tangga menggunakan Quizwhizzer dikelas eksperimen pada materi struktur atom di SMA N 2 Kupang.
Kata kunci: hasil belajar, motivasi belajar, struktur atom, ular tangga, quizwhizzer</note>
<classification><![CDATA[842.04]]></classification><ministry><![CDATA[84204]]></ministry><studentID><![CDATA[2101060103]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20250317]]></identifier><departementID><![CDATA[Pendidikan Kimia]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[842.04 SEL P]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[skripsi_prodi_pendidikan_kimia.jpg.jpg]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[31599]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-04-14 13:53:24]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-04-14 15:27:42]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>