DELTA LO’AO Pengarang MARSELINO K. P. ABDI KERAF Dosen Pembimbing 2 YENI DAMAYANTI Dosen Pembimbing 1 Marylin Susanti Junias Penguji 2 Marselino K. P. Abdi Keraf Penguji 1 Yeni Damayanti Ketua Penguji

Keterampilan sosial anak perlu dikembangkan karena pada dasarnya setiap anak memerlukan bantuan orang lain dan akan hidup menjadi manusia sosial, namun dalam kenyataannya masih banyak anak yang tidak dapat bersosialisasi dengan orang lain. Oleh karena itu anak perlu dibantu agar memiliki keterampilan sosial pada dirinya. Anak yang mempunyai keterampilan sosial tinggi akan mengembangkan pertemanan, belajar bahasa alami, mengurangi mencari perhatian yang tidak perlu, mengurangi ketergantungan, persetujuan dan penerimaan teman sebaya, mengurangi kesendirian, dan meningkatkan kualitas hidup. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk “Mengetahui Gambaran Keterampilan Sosial Anak pada Usia 4-5 Tahun di PAUD Harapan Desa Akle Kecamatan Semau Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kombinasi (mixed metode) model urutan hasil analisis kualitatif dan kuantitatif (sequantial explanatory). Objek penelitian yang digunakan adalah anak usia 4-5 tahun yang berjumlah 18 partisipan di PAUD Harapan., denga menggunakan observasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan sosial anak berkembang diliat dari 5lima dimensi keterampilan sosial yang diamati yaitu, dimensi hubungan dengan temansebaya,manajemen diri, kemampuan akademis, kerjasama dan asertif. Dari lima dimensi ini yang tidak berkembang adalah dimensi kemampuan akademis. Daftar Pustaka : 33 (1995-2024) Kata Kunci : Keterampilan Sosial; Anak Usia 4-5 Tahun