Toni Dulandi Kalia Laiskodat Pengarang Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 1 Daud Yefkanius Nassa Dosen Pembimbing 2 Marsi Devid Setyawan Bani Penguji 2 DAUD YEFKANIUS NASSA Penguji 1 Fredik Lambertus Kollo Ketua Penguji

Penelitian ini berjudul “Pembentukan Karakter Tanggung Jawab melalui Kegiatan Pramuka di SMP Negeri 6 Kupang”. Fokus penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan bagaimana “Pembentukan Karakter Tanggung Jawab melalui Kegiatan Pramuka di SMP Negeri 6 Kupang”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembentukan karakter tanggung jawab siswa melalui kegiatan pramuka di SMP Negeri 6 Kupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif deskriptif. Teknik yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini yakni dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka kegiatan Pramuka di SMP Negeri 6 Kupang berperan penting dalam pembentukan karakter tanggung jawab siswa, baik terhadap diri sendiri, teman sekelompok, maupun lingkungan sekitar. Melalui berbagai aktivitas seperti perkemahan, tugas kelompok, dan kegiatan sosial, siswa diajarkan untuk menepati janji, menghargai waktu, dan menyelesaikan tugas dengan penuh kesungguhan. Selain itu, Pramuka juga mengembangkan keterampilan sosial siswa, terutama dalam hal kerja sama tim, komunikasi, dan saling mendukung untuk mencapai tujuan bersama, yang memperkuat ikatan kebersamaan dalam kelompok. Selain meningkatkan tanggung jawab dan keterampilan sosial, kegiatan Pramuka juga membantu siswa mengembangkan sikap disiplin yang berpengaruh pada kehidupan mereka di luar kegiatan tersebut. Mereka diajarkan untuk mematuhi aturan, datang tepat waktu, dan menyelesaikan tugas dengan baik. Disiplin yang diterapkan dalam Pramuka membawa dampak positif pada rutinitas sekolah dan kehidupan sehari-hari. Dengan kesempatan untuk memimpin dalam kelompok, siswa juga mengasah kemampuan kepemimpinan yang penting untuk masa depan mereka, menjadikan Pramuka sebagai wadah yang efektif dalam membentuk karakter siswa yang tanggung jawab, teratur, dan terampil.