ANASSTASIA ZETU DAKO Pengarang MARYLIN SUSANTI JUNIAS Dosen Pembimbing 1 MARLENY P PANIS Dosen Pembimbing 2 M Dinah Charlota Lerik Penguji 2 Marylin Susanti Junias Ketua Penguji MARLENY P PANIS Penguji 1

Kedisiplinan belajar adalah sekumpulan tingkah laku individu maupun masyarakat yang mencerminkan rasa ketaatan, kepatuhan yang didukung oleh kesadaran untuk menunaikan tugas dan kewajiban dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran. Kedisiplinan belajar yang diterapkan dalam lingkungan sekolah maka akan sangat membantu dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Perilaku disiplin selalu ditunjukkan oleh seorang siswa yang selalu hadir tepat waktu, mentaati aturan, berperilaku sesuai dengan norma yang berlaku. Jika seseorang siswa telah berlaku disiplin yaitu dengan memamtuhi tata tertib mengerjakan semua tugas sekolah yang diberikan kepadannya maka akan berpengaruh baik terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kedisiplinan belajar dan prestasi belajar siswa SMP Negeri 2 Kupang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode analisis Univariat, dan jumlah sampel 97 orang siswa. Data diambil menggunakan skala kedisiplinana belajar dan Nilai Ujian tengah semetser. Berdasrkan hasil analisis univariat menujukan bahwa distribusi frekuensi kedisiplinan belajar berada pada kategori sedang sebanyak 65 responde sedangkan prestasi belajar berada pada kategori rendah sebanyak 44 responden. Daftar pustaka : 31 (2011-2022) Kata kunci : kedisiplinan belajar, prestasi belajar, siswa