Buyut Pate Mauboy Pengarang Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 1 Daud Yefkanius Nassa Dosen Pembimbing 2 Thomas Kemil Masi, M.Pd Penguji 2 Fredik L. Kollo,S.Pd. M.Pd Ketua Penguji Daud Y. Nassa, S.Pd.,M.Pd Penguji 1

Masalah utama dalam penelitian ini terjadinya kesulitan dalam mengatasi masalah yang dihadapi serta untuk mengetahui tujuan penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Kupang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari belajar siswa di SMA Negeri 5 Kupang dan dampak dari penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Kupang. Penelitian ini menggunakan cara pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh langsung dari informan melalui wawancara dan data sekunder yang diperoleh dari data Sekolah. Metodepengumpulan informasi yang digunakan ialah observasi, wawancara dengan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dengan adanya model pembelajaran Problem Based Learning maka hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri Kupang sangat baik dan efektif digunakan oleh tenaga pendidik karena metode ini sangat mendorong siswa untuk aktif serta dapat melakukan pembelajaran secara mandiri. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan adanya Implementasi model Problem Based Learning adalah model yang mampu menyelesaikan masalah serta pembelajaran yang di sampaikan oleh guru sangat efektif karena model tersebut sangat memberikan antusias yang dimana dapat memecahkan sebuah permasalahan. Selain itu melatih siswa-siswa untuk beranalisis dan menyeluruh dalam menyikapi masalah yang di hadapi. Kata Kunci: Problem Based Learning, Efektif, Hasil Belajar