<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="32089">
<titleInfo>
<title><![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA  MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 ILE APE]]></title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>FRANSISCA XAVERIA KINDARI LOTA LASAR</namePart>
<role><roleTerm type="text">Pengarang</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>SUKMAWATI</namePart>
<role><roleTerm type="text">Dosen Pembimbing 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Sukmawati</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 2</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Bella T. T. Pamungkas</namePart>
<role><roleTerm type="text">Penguji 1</roleTerm></role>
</name>
<name type="Personal Name">
<namePart>Andrinata</namePart>
<role><roleTerm type="text">Ketua Penguji</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes"><![CDATA[mixed material]]></typeOfResource>
<genre authority="marcgt"><![CDATA[bibliography]]></genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text"><![CDATA[Kupang]]></placeTerm></place>
<publisher><![CDATA[UPT Perpustakaan Undana]]></publisher>
<dateIssued><![CDATA[2025]]></dateIssued>
<issuance><![CDATA[monographic]]></issuance>
<edition><![CDATA[Published]]></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"><![CDATA[id]]></languageTerm>
<languageTerm type="text"><![CDATA[Indonesia]]></languageTerm>
</language>
<itemType>
<itemTypeTerm type="code"><![CDATA[]]></itemTypeTerm>
<itemTypeTerm type="text"><![CDATA[Skripsi]]></itemTypeTerm>
</itemType>
<copyright>
<copyrightTerm type="code"><![CDATA[31]]></copyrightTerm>
<copyrightTerm type="text"><![CDATA[Individu Penulis]]></copyrightTerm>
</copyright>
<physicalDescription>
<form authority="gmd"><![CDATA[Skripsi]]></form>
<extent><![CDATA[xvi + 104 hlm]]></extent>
</physicalDescription>
<note>Pendidikan merupakan pilar utama terhadap pengembangan kualitas sumber daya manusia dan masyarakat atau bangsa bisa maju karena pendidikan bertumpuh pada suatu wawasan kesejahteraan manusia. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui proses penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Ile Ape serta untuk mengetahui adanya pengaruh signifikan siswa yang memperoleh pembelajaran melalui penggunaan Model Pembelajaran Teams GamesTournament Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Ile Ape. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen yang melibatkan kelompok yang tidak dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Model Teams GamesTournament memengaruhi minat belajar siswa, dibuktikan dengan hasil uji Independent Sample T-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,002 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Adanyapeningkatan kemampuan berpikir kritis siswa, ditunjukkan oleh perbedaan rata-rata N-Gain score. Kelas eksperimen memperoleh skor rata- rata 67,97, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanya 55,65. Kesimpulan dari penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament pada materi Ketahanan Pangan, Industri, dan Energi di kelas XI SMA Negeri 1 Ile Ape yaitu model pembelajaran TeamsGames Tournament (TGT) pada kelas eksperimen secara signifikan mampu meningkatkan minat belajar siswa dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional pada kelas kontrol. Selain itu, model ini juga berpengaruh pada hasil belajar siswa, di mana hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan siswa pada kelas kontrol.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Minat, Model Pembelajaran Teams Games Tournament.</note>
<classification><![CDATA[872.02]]></classification><ministry><![CDATA[87202]]></ministry><studentID><![CDATA[2001100059]]></studentID><identifier type="isbn"><![CDATA[20250321]]></identifier><departementID><![CDATA[Pendidikan Geografi]]></departementID><urlCrossref><![CDATA[]]></urlCrossref><location>
<physicalLocation><![CDATA[Setiadi Repository UPT Perpustakaan Undana]]></physicalLocation>
<shelfLocator><![CDATA[872.02 Lat P]]></shelfLocator>
</location>
<slims:digitals>
</slims:digitals><slims:image><![CDATA[Cover_skripsi_Geografi.png.png]]></slims:image>
<recordInfo>
<recordIdentifier><![CDATA[32089]]></recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-04-25 20:15:39]]></recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf"><![CDATA[2025-04-28 08:31:27]]></recordChangeDate>
<recordOrigin><![CDATA[machine generated]]></recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>