Aber Huwa Kefi Pengarang Thomas Kemil Masi Dosen Pembimbing 2 Fredik Lambertus Kollo Dosen Pembimbing 1 Thomas Kemil Masi Penguji 2 Fredik Lambertus Kollo Penguji 1 Daud Yefkanius Nassa Ketua Penguji

Rumusan masalah (1) Bagaimana peran guru PPKn dalam membentuk karakter disiplin siswa pada kelas X, (2) Apa yang menjadi factor pendukung dan penghambat peran Guru PPKn Dalam Membentuk Karakter Pada SiswaKelas X SMK Negeri 8 Kota Kupang. Tujuan penelitian (1) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran guru PPKn dalam membentuk kerakter disiplin siswa, (2) Untuk mendeskripsikan dampak serta solusi dalam penerapan mata pelajaran PPKn dalam membentuk karakter Disiplin siswa di kelas X SMK Negeri 8 Kupang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif yang mengunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dikarenakan dengan adanya data-data yang didapatkan pada masa penelitian berupa kata-kata maupun tulisan, dapat dijeaskan secara sistematis agar dapat mengetahui serta memahami suatu fenomena secara rinci, mendalam, dan menyeluruh. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru PPKn dalam membentuk karakter disiplin siswa masih pada taraf pembiasaan didalam aktivitas belajar mengajar seperti, berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, membersihkan sampah dilingkungan sekolah secara gotong royong dan mendiskusikan topik pelajaran secara bersama serta dalam factor pendukung peran guru PPKn dalam membentuk karakter disiplin siswa SMK Negeri 8 Kupang sudah dapat berjalan dengan baik dimana siswa dituntun untuk dapat menanamkan nilai-nilai pancasila melalui penerapan kurikulum yakni penerapan P5 di sekolah sedangkan faktor penghambat yaitu dengan adanya degradasi moral siswa serta kurangnya perhatian dan pembiasaan dari orangtua.