ELISABETH MAURE Pengarang KASIMIR SARIFUDIN Dosen Pembimbing 2 HERU CHRISTIANTO Dosen Pembimbing 1 Kasimir Sarifudin Penguji 1 Heru Christianto Penguji 2 DAUD DAKABESI Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh media pembelajaran Quizizz paper mode terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi kesetimbangan kimia kelas XI SMA Negeri 2 Kupang, serta mengidentifikasi hubungan antara motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Kelas XI-7 dipilih sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-5 sebagai kelas kontrol melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, tes, angket motivasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji Independent Sample T-Test dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Quizizz paper mode berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (Sig. 0,008 ≤ 0,05) dan motivasi belajar siswa (Sig. 0,00 ≤ 0,05). Uji hipotesis ketiga menunjukkan adanya hubungan positif dengan kategori sedang antara motivasi dan hasil belajar siswa (Sig. 0,005 ≤ 0,05; Pearson correlation = 0,455). Dengan demikian, media pembelajaran Quizizz paper mode terbukti efektif meningkatkan hasil dan motivasi belajar siswa. Selain itu, hubungan positif yang ditemukan mengindikasikan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa, semakin baik pula hasil belajar yang dicapai. Kata Kunci: Quizizz Paper Mode, Kesetimbangan Kimia, Hasil Belajar, Motivasi Belajar