KATHARINA FUNAN Pengarang GALLEX SIMBOLON Dosen Pembimbing 1 Frans K. Selly Dosen Pembimbing 2 Fransiskus F Goe Ray Ketua Penguji Gallex Simbolon Penguji 1 Frans K. Selly Penguji 2

Rumusan masalah yaitu bagaimana pengelolaan pembelajaran pada program paket C di Satuan Pendidikan Nonformal (SPNF) Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Timor Tengah Utara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengelolaan pembelajaran pada program paket C di Satuan Pendidikan Nonformal (SPNF) Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Timor Tengah Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu Pengelola, Tutor dan warga belajar paket C. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Sumber data yang digunakan yaitu Data Primer dan Data Sekunder. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Triangulasi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini membahas tentang pengelolaan pembelajaran paket C yang fokus pada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada tahap perencanaan dilakukan dengan Penyusunan Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Materi pembelajaran, Metode pembelajaran, Media pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran mencakup Kegiatan tatap muka, Kegiatan tutorial dan kegiatan mandiri. Selanjutnya pada tahap evaluasi mencakup teknik dan instrumen penilaian bagi warga belajar paket C berupa tes lisan dan tertulis berupa soal pilihan ganda dan essay. Mekanisme dan prosedur penilaian dilakukan selama proses pembelajaran, tugas, ujian dan memberikan penilaian berdasarkan standar penilaian program paket C. Penilaian oleh pendidik dilakukan selama proses pembelajaran dan penilaian oleh satuan pendidikan dilakukan pelaksanaan ujian semester dan ujian nasional untuk mengukur ketercapaian warga belajar. Kata Kunci: Pengelolaan pembelajaran, Paket C