MARIA LIDYA LANGLEY LUSI Pengarang Frans K. Selly Dosen Pembimbing 2 Theodorina N. Seran Dosen Pembimbing 1 Angelikus Nama Koten Penguji 2 Frans K. Selly Penguji 1 Theodorina N. Seran Ketua Penguji

Manajemen sarana dan prasarana yang memadai sangat penting bagia anak terutama dalam meingkatkan konsentrasi belajar. Hal ini juga dapat mempengaruhi hasil belajar yang baik bagi anak. Berdasarkan observasi di TK Negeri Pertiwi ditemukan ruang kelas yang masih digabung antara kelompok A dan B2 yang hanya diberi sekatan sebagai pembatas kelas, dan kelompok B1 dan B3 yang hanya diberi karpet sebagai pemisah antar kelas serta ketiadaanya perlengkapan kelas seperti meja. Hal ini membuat konsentrasi belajar anak menjadi terganggu akibat suara bising dan membuat anak menjadi tidak nyaman saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap konsentrasi belajar anak di TK Negeri Pertiwi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain analisis korelasional. Sampel penelitian sebanyak 28 anak. Berdasarkan hasil uji t pada penelitian menunjukan manajemen sarana dan prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsentrasi belajar yang dilihat dari t-hitung lebih besar dari t-tabel yaitu 3.396 > 1,705 maka H0 di tolak dan Ha di terima yang berarti manajemen sarana dan prasarana berpengaruh terhadap konsentrasi belajar anak di TK Negeri Pertiwi. Kata kunci : Manajemen, Sarana dan Prasarana, Konsentrasi Belajar Anak