KAROLINA SURYANTI SALJU Pengarang BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Dosen Pembimbing 1 SUKMAWATI Dosen Pembimbing 2 BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Ketua Penguji Sukmawati Penguji 1 ERRY ERSANI Penguji 2

Telah dilakukan penelitian tentang pengembangan e-modul berbasis exe-learning pada materi keragaman alam Indonesia untuk siswa kelas VIII SMP/Mts. Penelitian ini adalah Research & Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Tujuan dari penelitian ini 1) Untuk mengetahui proses pengembangan e-modul berbasis exe-learning pada mata pelajaran IPS. 2) Untuk mengetahui kelayakan dari e-modul berbasis exe learning pada mata pelajaran IPS. 3) Untuk mengetahui respon peserta didik terhadap emodul berbasis exe learning pada mata pelajaran IPS. Media pembelajaran yang dikembangkan sudah divalidasi oleh 2 ahli materi dan satu ahli media, kemudian diuji cobakan kepada kelompok kecil sebanyak 9 peserta didik, dan uji coba kelompok besar 30 peserta didik. Uji coba kelompok kecil dan kelompok besar dilakukan di kelas VIII F SMPN 13 Kupang. Tingkat kelayakan berdasarkan hasil penilaian validator ahli materi 91,15% dan ahli media 71,67%sedangkan respon siswa terhadap e-modul berbasis exelearning yaitu pada uji coba kelompok kecil diperoleh 84,44% dan uji coba kelompok besar diperoleh 90,49%. Berdasarkan penilian tersebut maka e-modul berbasis exe-learning dikategorikan sangat baik (SB). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis exe-learning pada materi keragaman alam Indonesia untuk siswa kelas VIII SMP/Mts layak digunakan sebagai media pembelajaran dan sumber belajar dalam mempelajari materi keragaman alam Indonesia. Kata kunci: Pengembangan, E-Modul, Exe-Learning, Keragaman Alam