Adrisa Nautseo Sopbaba Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 Markus Sampe Dosen Pembimbing 2 Marselus Robot Ketua Penguji Labu Djuli Penguji 1 Markus Sampe Penguji 2

Sopbaba Adrisa. 2101140127 2025. Penerapan Media Kartu Huruf Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Membaca Siswa Kelas II SD GMIT No.7 Oebufu, Kota Kupang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana. Pembimbing (I) Dr. Ch. Labu Djuli., M.Hum (II) Markus Sampe S.Pd.,MM Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penggunaan media kartu huruf bergambar dapat meningkatkan kemampuan belajar membaca siswa kelas II SD GMIT N0.7 Oebufu, Kota Kupang. Adapun tujuan dalam penelitian ini ialah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas II SD GMIT No.7 Oebufu Kota Kupang dengan menggunakan media kartu huruf bergambar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Penelitian yang dilaksanakan di SD GMIT.No.7 Oebufu,Kota Kupang, dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas IIC SD GMIT No.7 Oebufu, Kota Kupang. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, tes keterampilan membaca dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterampilan membaca melalui media kartu huruf bergambar mengalami peningkatan yang baik. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata ketuntasan 1 kelas yaitu pada siklus I presentasenya 30% (6 siswa yang tuntas) dan siklus II presentasenya 85% ( 17 siswa yang tuntas). Peningkatan keterampilan membaca dapat dilihat dari peningkatan rata-rata skor aspek ketepatan, lafal, intonasi, kelancaran dan kejelasan suara. Dari hasil penelitian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan media kartu huruf bergambar untuk meningkatkan kemampuan belajar membaca siswa dikatakan sangat bermanfaat.