MARIAM BUKANGTONUNG Pengarang SAMUEL NITBANI Dosen Pembimbing 2 ALEX DJAWA Dosen Pembimbing 1 Drs. Semuel Nitbani, M.pd Penguji 1 Dr. Alex Djawa, M.Hum Ketua Penguji Aris Nurhuda, M.Pd Penguji 2

Penelitian yang dilakukan di SMPN 2O Kota Kupang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif bertujuan untuk menggambarkan, melukiskan, menerangkan, menjelaskan dan menjawab secara lebih rinci permasalahan yang akan diteliti dengan mempelajari semaksimal mungkin seorang individu, suatu kelompok atau suatu kejadian. Prinsip kesantunan berbahasa menurut Leech yakni maksim kebijaksanaan, maksim kesederhanaan, maksim permufakatan, maksim penghargaan, dan maksim kesimpatian.Peneliti menemukan 10 data yang mengandung 5 pematuhan prinsip kesantunan berbahasa pada guru dan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang terdiri dari maksim kebijaksanaan 2 data, maksim kesederhanaan 1 data, maksim pemufakatan 2 data, maksim penghargaan 3 data, maksim kesederhanaan 1 data, maksim pemufakatan 2 data, dan maksim kesimpatian 1 data.Selanjutnya terdapat Peneliti menemukan data yang mengandung 5 bentuk pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa pada guru dan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang terdiri dari 4 jenis maksim kesantunan berbahasa, yaitu maksim kebijaksanaan 1 data, maksim penghargaan 2 data, maksim pemufakatan 1 data. Kata Kunci : Kesantunan berbahasa, maksim kebijaksanaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim kesimpatian.