DEFRIYANI EWALDE BRIA Pengarang MIKAEL SAMIN Dosen Pembimbing 1 SUKMAWATI Dosen Pembimbing 2 Mikael Samin Ketua Penguji BELLA THEO TOMI PAMUNGKAS Penguji 2 Sukmawati Penguji 1

Pembelajaran Geografi di SMA Negeri 12 Kota Kupang masih mengalami kendala akibat media pembelajaran yang kurang efektif, sehingga menghambat keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi. Pembelajaran Geografi di SMA Negeri 12 Kota Kupang masih menghadapi kendala dalam efektivitas media pembelajaran, sehingga diperlukan inovasi dalam metode pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media pembelajaran berbasis video animasi menggunakan aplikasi Canva dan Capcut guna meningkatkan pengalaman belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model pengembangan Plomp, yang terdiri dari beberapa tahapan, yaitu fase investigasi awal, fase desain, fase Realisasi/konstruksi, fase tes, evaluasi dan revisi, dan fase implementasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada peserta didik untuk menilai efektivitas media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan skor yang diberikan oleh peserta didik sebesar 93,42% yang dikategorikan "sangat efektif" dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Diharapkan media pembelajaran inovatif ini dapat diintegrasikan oleh pendidik dalam proses belajar mengajar, tidak hanya pada mata pelajaran Geografi tetapi juga dalam mata pelajaran lainnya. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengkaji penggunaan media serupa dalam konteks pendidikan yang berbeda. Kata Kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Video Animasi, Canva dan Capcut.