MIRA YULIANA PUTRI BAOKNENOK Pengarang Maxsel Koro Dosen Pembimbing 1 Rista A. Devi Dosen Pembimbing 2 Antonius Suban Hali Ketua Penguji Maxsel Koro Penguji 1 Rista A. Devi Penguji 2

Penelitian ini diadakan di UPTD SD Negeri 1 Bonipoi Kota Kupang, dengan subjek 20 orang. 8 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Penelitian ini mengunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan teknik observasi dan tes. Berdasarkan hasil tes data awal hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus 1 dari 20 orang sebanyak 12 siswa yang tuntas (60%) karena siswa, mempersiapkan diri untuk belajar dengan baik, menyimak penjelasan guru mengenai materi mendengar karena bunyi dengan baik, duduk tenang merespon arahan dari guru, menanyakan materi yang belum dipahami. 8 siswa lainnya (40%) belum mencapai standar ketuntasan karena peserta didik kurang menyimak penyampaian topik dari guru, siswa tidak tertib dan siswa kurang aktif dalam belajar. Selanjutnya pada siklus 2 hasil belajar siswa meningkat dari 20 orang siswa terdapat 18 siswa yang tuntas (90%) karena siswa mempersiapkan diri untuk belajar dengan baik, siswa mampu mengerjakan LKPD dari guru, siswa mampu bekerja sama dalam kelompok, siswa duduk tenang dan mendengarkan arahan dari guru, sedangkan 2 siswa lainnya belum tuntas (10%) karena peserta didik kurang menyimak pertanyaan dari guru, siswa tidak fokus dalam mengikuti pembelajaran, siswa masih kurang memahami materi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian diatas disimpulkan bahwa dalam penerapan media pembelajaran berbasis genially dalam pembelajaran IPAS materi mendengar karena bunyi pada hasil belajar siswa dan sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal yang diharapkan peneliti. Kata kunci : Media Pembelajaran Berbasis Genially