Ervinawati Bulu Kewenan Pengarang SILVESTER P. TANEO Dosen Pembimbing 1 Andriyani A. Dua Lehan Dosen Pembimbing 2 SILVESTER P. TANEO Penguji 1 Dr. Taty R. Koroh, S.Pd, M.Pd Ketua Penguji Andriyani A. Dua Lehan Penguji 2

Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model think pair share terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada tema 1 sub tema 1 pembelajaran 1 di SDN Nunbaun Sabu.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan one-group pretest-posttest. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan validitas dan reliabilitas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analiis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.Lokasi penelitian di SDN Nunbaun Sabu kupang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 15 orang yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Berdasarkan hasil pengolahan data, hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata pretest adalah49,33. Setelah diberikan perlakuan, rata-rata nilai hasil belajar posttestadalah78,67. Sedangkan hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan uji paired t test dengan bantuan SPSS for windows versi 16 diperoleh thitung 8.191. Sedangkan ttabel pada taraf signifikan 5% dengan db = N-1 = 15-1 = 14 yaitu= 2.145. Dengan demikian nilai t-testhitung = 8.191 lebih besar dari nilai t-testtabel=2.145 , sehingga thitung>ttabel yang artinya Ho ditolak dan Ha di terima, maka dapat disimpulkan bahwa bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model think pair share terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada tema 1 sub tema 1 pembelajaran 1 di SDN Nunbaun Sabu. Kata kunci: model think pair share, hasil belajar