NOVA NOVITA SYIOEN Pengarang LABU DJULI Dosen Pembimbing 1 Rista A Devi Dosen Pembimbing 2 Labu Djuli Penguji 1 Markus Sampe S.Pd, M.M Ketua Penguji Rista A Devi Penguji 2

Skripsi oleh Nova Novita Syioen. 2101140163. PGSD. 2025. Penggunaan Teknik Sq3r Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas 5 Sd Gmit Manulai 1 Menemukan Ide Pokok Paragraf Pada Teks Deskripsi; Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana. Pembimbing (1) Dr. Labu Djuli,. M. Hum (II) Rista Apriliya Devi, S.Pd. M.PdPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V SD GMIT MANULAI 1 dalam menemukan ide pokok paragraf teks deskripsi menggunakan teknik SQ3R.. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Inpres Oepoi Kupang yang berjumlah 11 peserta didik yang terdiri dari 7 peserta didik laki-laki dan 4 orang peserta didik perempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Metode pengambilan data dilakukan dengan tes hasil belajar untuk mengetahui hasil belajar peserta didik serta penggunaan lembar observasi untuk mencatat aktivitas peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Untuk memecahkan masalah yang ada maka penulis menerapkan teknik SQ3R sebagai model pembelajaran. Data-data yang dikumpul kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan Menerapkan teknik SQ3R terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kinerja guru pada siklus I yaitu 65 % (B) dan meningkat lagi pada siklus II yaitu, 93,3 % (BS). Keaktifan peserta didik pada siklus I 57 % (B). dan mengalami peningkatan pada siklus II yaitu 85,4 % (BS). Perolehan hasil tes juga mengalami peningkatan hasil belajar peserta didik pada siklus I hasil tes perolehan nilai ketuntasan belajar klasikal 57,2 % (C) dan mengalami peningkatan lagi pada siklus II (BS) dengan ketuntasan belajar klasikal 88,6 % berarti sudah mencapai indikator yang ditentukan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik SQ3R mampu meningkatkan kemampuan siswa kelas V SD GMIT MANULAI 1 dalam menemukan ide pokok paragraf teks deskripsi. Kata Kunci: Teknik SQ3R, meningkatkan Hasil Belajar