MONARTY MARIA TANIU Pengarang FRANSISKUS F GOE RAY Dosen Pembimbing 2 YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Fransiskus F Goe Ray Penguji 1 Dr. Yetursance Y. Manafe., ST.,MT-19790626 200501 2 003 Ketua Penguji NUR HIJRIAH Z NARANG Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa kelas X Elektronika Industri SMK Negeri 2 Kupang antara penggunaan metode Picture and Picture dan metode Ceramah pada materi perkakas tangan. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental design dengan desain nonequivalent control group. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (metode Picture and Picture) dan kelompok kontrol (metode Ceramah). Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda dan angket keaktifan siswa. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, dan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode Picture and Picture dengan metode Ceramah. Kelas eksperimen yang menggunakan metode Picture and Picture memiliki rata-rata nilai post-test sebesar 86,00, sedangkan kelas kontrol yang menggunakan metode Ceramah memiliki rata-rata nilai post-test sebesar 68,00. Selain itu, keaktifan belajar siswa pada kelas eksperimen juga lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Picture and Picture lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dibandingkan metode Ceramah pada materi perkakas tangan. Kata Kunci: Metode Picture and Picture, Hasil Belajar, Perkakas Tangan