YARNI LETTE Pengarang I Wayan Sukarjita Dosen Pembimbing 1 MARIA TEFA Dosen Pembimbing 2 I Wayan Sukarjita Ketua Penguji MARKUS S. K MAUBUTHY Penguji 2 MARIA TEFA Penguji 1

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) fisika yang terintegrasi dengan karakter kolaborasi, disiplin, komunikatif, dan tanggung jawab berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan collaborative skills peserta didik SMP Katolik Santa Maria Assumpta Kupang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Four D) yang terdiri dari empat tahapan: Define (analisis awal, peserta didik, tugas, konsep, dan tujuan pembelajaran), Design (desain LKPD), Development (pengembangan dan pengujian kevalidan LKPD), dan Disseminate (penyebaran produk di SMP Katolik Santa Maria Assumpta Kupang). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki nilai validitas yang tinggi, yaitu 80% ahli materi menyatakan valid, 85% ahli media menyatakan sangat valid, dan 87,3% peserta didik pada uji coba skala kecil menyatakan sangat praktis. Pada uji coba skala besar, nilai yang diperoleh adalah 90% dalam kategori sangat praktis. Selain itu, hasil analisis kemampuan berkolaborasi peserta didik menunjukkan nilai sebesar 88% dalam kategori sangat baik, dan hasil evaluasi guru mata pelajaran menunjukkan nilai sebesar 89% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa LKPD fisika terintegrasi karakter berbasis pendekatan CTL yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan collaborative skills peserta didik SMP Katolik Santa Maria Assumpta Kupang. Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, Fisika Terintegrasi Karakter, Contextual Teaching and Learning, Collaborative Skills.