Yeremias Langi Nggae Pengarang WILLIAM DJANI Dosen Pembimbing 1 Theny I. B. Kurniati Pah Dosen Pembimbing 2 William Djani Ketua Penguji Theny I. B. Kurniati Pah Penguji 1 Rouwland A. Benyamin Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa kinerja perangkat desa dalam penyelenggaraan pemerintahan desa di Kantor Desa Gheo Ghoma. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menjalaskan suatu objek secara relevan dengan fenomena yang diamati dan menjelaskan karakteristik masalah yang ada. Penelitian ini menganalisis kinerja perangkat Desa Gheo Ghoma dalam penyelenggaraan pemerintahan desa berdasarkan lima indikator Dwiyanto (2008): produktivitas, kualitas pelayanan, responsivitas, responsibilitas, dan akuntabilitas, serta mengidentifikasi faktor-faktor penghambatnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja perangkat desa di Desa Gheo Ghoma belum optimal dalam menyelenggarakan pemerintahan dan pelayanan publik. Meskipun ada upaya positif dalam administrasi, pembangunan, dan pemberdayaan masyarakat, beberapa masalah signifikan ditemukan. Kinerja perangkat desa terhambat oleh faktor internal seperti keterbatasan SDM, pemahaman regulasi, disiplin, dan keadilan, serta tantangan eksternal seperti partisipasi masyarakat dan alokasi anggaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Kinerja perangkat desa Gheo Ghoma dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik secara umum sudah baik dan berkomitmen, dengan sebagian besar indikator (produktivitas, kualitas, responsivitas, responsibilitas, akuntabilitas) terpenuhi. Namun, efisiensi masih terkendala oleh kurangnya pemahaman masyarakat tentang persyaratan, keterlambatan pencairan insentif, keterbatasan alat pendukung, dan sesekali munculnya isu kedisiplinan individu Kata kunci: kinerja perangkat desa, penyelenggaraan pemerintahan desa, pelayanan publik.