ALEXANDRA FEBRIYANTHY AGIL Pengarang WARA SABON DOMINIKUS Dosen Pembimbing 1 Aleksius Madu Dosen Pembimbing 2 Wara Sabon Dominikus Penguji 1 Irna Karlina Sensiana Blegur Ketua Penguji Aleksius Madu Penguji 2

Pengembangan media belajar elektronik yang dipadu-padankan dengan keberagaman kearifan lokal budaya Indonesia dalam pembelajaran matematika merupakan suatu bentuk inovasi nyata menjawab tantangan perkembangan teknologi dan sebagai bentuk dukungan terhadap pengenalan budaya Indonesia kepada generasi muda. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pada materi lingkaran kelas XI berbasis etnomatematika sawah lodok kearifan lokal masyarakat Manggarai dengan berbantuan aplikasi Canva yang layak. Metode penelitian yang diggunakan adalah research and development dengan menggunakan model ADDIE. Tahapan dalam model ADDIE meliputi: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, studi literatur, dan tes. Teknik analisis data penelitian ini meliputi teknik analisis data kevalidan, teknik analisis data kepraktisan, dan teknik analisis data keefektifan. Hasil penelitian menunjukan bahwa e-modul lingkaran berbasis etnomatematika sawah lodok layak, memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Rata-rata total kevalidan e-modul oleh 3 orang validator adalah 4,55 termasuk kategori sangat valid. Respon guru mata pelajaran dengan rata-rata hasil respon 4,88 termasuk kategori sangat praktis, respon dari siswa kelompok besar adalah 4,05 termasuk kategori praktis. Persentase hasil ketuntasan siswa kelompok besar 88,8% termasuk kategori sangat efektif. Kata Kunci: E-Modul, Lingkaran, Kearifan Lokal, Sawah Lodok, Etnomatematika.