MARIA IRMA ALDIANA NAIMUNI Pengarang Mario j. Santrum Dosen Pembimbing 2 MOSES KOPONG TOKAN Dosen Pembimbing 1 Moses K. Tokan Penguji 1 MARIO J. SANTRUM Penguji 2 Mbing Maria Imakulata Ketua Penguji

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan manusia menunjukkan perlunya inovasi dalam proses pembelajaran. Salah satu pendekatan yang diyakini dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan aktif siswa adalah model pembelajaran Discovery Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan manusia kelas VIII UPTD SMPN 20 Kota Kupang. Penelitian ini termasuk penelitian pre-experimental, dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Desain ini melibatkan satu kelas eksperimen yang diberikan pretest sebelum perlakuan (treatment), kemudian diajarkan menggunakan model Discovery Learning, dan diakhiri dengan posttest. Data pretest dan posttest yang dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji-t. Hasil analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal (pretest = 0,154 > 0,05 dan posttest = 0,246 > 0,05) dan homogen (0,119 > 0,05). Rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 41,57 (kategori kurang) menjadi 78,30 (kategori baik). Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan manusia di kelas VIII C UPTD SMP Negeri 20 Kota Kupang. Kata kunci: Hasil belajar, Discovery Learning, pre-eksperimental