MELFI JESIKA TEUF Pengarang ANTONIUS SUBAN HALI Dosen Pembimbing 1 NETTY E. A. NAWA Dosen Pembimbing 2 Antonius Suban Hali Penguji 1 Netty E. A. Nawa Penguji 2 VERA ROSALINA BULU Ketua Penguji

Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Dengan subjek penelitiannya yaitu Siswa kelas IV SD Generasi Bangsa dengan jumlah 31 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 19 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan pada siklus I dari jumlah siswa 31 orang yang tuntas 13 orang dengan persentase ketuntasan 41,93% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 18 orang dengan persentase ketidaktuntasan 58,06%. Pada siklus II jumlah siswa yang tuntas 25 orang dengan persentase 80,63% sedangkan siswa yang tidak tuntas 6 orang dengan persentase ketidaktuntasan 19,35%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka, pembelajaran tentang wujud zat dan perubahannya melalui media pembelajaran canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini terbukti dengan terjadinya peningkatan nilai maksimal ketuntasan yang ada pada siklus II yakni 80,63% dengan demikian penggunaan media pembelajaran canva berhasil. Kata Kunci: Media Pembelajaran Canva, Hasil Belajar