SOFITA HADEN Pengarang FRANSISKUS F GOE RAY Dosen Pembimbing 2 YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Ichsan Fahmi Ketua Penguji Yetursance Yulsiana Manafe Penguji 1 FRANS F. G. RAY Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa dalam mempelajari mata pelajaran Pemasangan dan Konfigurasi Perangkat Jaringan pada siswa kelas XI TJKT di SMK Negeri 8 Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Fokus penelitian mencakup faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa. Faktor internal meliputi konsentrasi, motivasi, kesehatan, karakteristik siswa, sikap terhadap belajar, rasa percaya diri, dan kebiasaan belajar. Sementara itu, faktor eksternal mencakup kondisi keluarga, ketersediaan teknologi, faktor sosial dan ekonomi, tingkat stres, tekanan, dan lingkungan sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor internal seperti konsentrasi belajar dan rasa percaya diri memiliki pengaruh terhadap kesulitan belajar siswa. Di sisi lain, faktor eksternal seperti dukungan keluarga dan teknologi yang tersedia tidak secara signifikan menyebabkan kesulitan belajar. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam mengidentifikasi dan mengatasi kesulitan belajar siswa secara lebih efektif. Kata Kunci: Kesulitan belajar, konfigurasi jaringan, faktor internal, faktor eksternal, SMK Negeri 8 Kupang