MICHAELA YUSTINE HANE Pengarang Jannes Bastian Selly Dosen Pembimbing 1 Kurniayu T. R. A. Ratu Dosen Pembimbing 2 Maxsel Koro Ketua Penguji Jannes Bastian Selly Penguji 1 Kurniayu T. R. A. Ratu Penguji 2

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Pre-experimental dengan desain penelitian One Grup Pretest-Posttest. Subjek penelitian seluruh peserta didik kelas IV UPTD SD Inpres Oeba 4 Kota Kupang tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Data angket sebelum digunakan telah diuji validitas. Analisis data dilakukan dengan uji paired sample t-test setelah dilakukan uji normalitas dan homogenitas. Skripsi penelitian pada uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan bahwa pada taraf signifikan (2-tailed) sebesar 0,000. Skripsi ini menunjukkan bahwa signifikan (2-tailed) 0,00 < 0,05, hal tersebut membuat adanya perbedaan yang signifikan pada minat belajar pada nilai pretest-posttest. Berdasarkan skripsi penelitian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh media genially terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV UPTD SD Inpres Oeba 4. Kata Kunci: Media Genially, Minat Belajar