Hineke Soaris De Yesus Pengarang Yohanes Hariaman Nada Dosen Pembimbing 2 Ch. Krisnandari Ekowati Dosen Pembimbing 1 Yohanes Hariaman Nada, M.Pd Penguji 2 Fransiska Atrik Halim Ketua Penguji Ch. Krisnandari Ekowati Penguji 1

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar kelas VII G SMP Negeri 3 Kupang pada materi bentuk aljabar yang masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar materi bentuk aljabar pada siswa kelas VII G SMPN 3 Kupang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan menggunakan model Kemis MC Taggart yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu : 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Pengamatan, dan 4) Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII G SMPN 3 Kupang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan soal tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase ketuntasan hasil belajar klasikal siswa diakhir siklus I mencapai 68,42% meningkat menjadi 89,47% diakhir siklus II. Keterlaksanaan data skor aktivitas guru mengajar diakhir siklus I mencapai 80,76% meningkat menjadi 83,68% diakhir siklus II dan berada pada kategori sangat baik. Disamping itu, keterlaksanaan data skor aktivitas siswa belajar diakhir siklus I mencapai 78,57% juga ikut meningkat menjadi 85,71% diakhir siklus II dan berada pada kategori baik. Kata Kunci : Inkuiri Terbimbing, Powerpoint Interaktif, Bentuk Aljabar, Hasil Belajar