SIFRA BIA Pengarang YETURSANCE YULSIANA MANAFE Dosen Pembimbing 1 Crispinus Palulus Tamal Dosen Pembimbing 2 Yetursance Yulsiana Manafe Penguji 1 CRISPINUS PAULUS TAMAL Penguji 2 NUR HIJRIAH Z NARANG Ketua Penguji

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui: 1. Perbedaan Pembelajaran Menggunakan Media Video Dengan Tanpa Menggunakan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Pada Materi Instalasi Kabel UTP Di SMK Negeri 4 Kupang. 2. Besar Perbandingan Pembelajaran Menggunakan Media Video Dengan Tanpa Menggunakan Media Video Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan Pada Materi Instalasi Kabel UTP Di SMK Negeri 4 Kupang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dikategorikan sebagai penelitian Quasi-Experimen yaitu perbandingan penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dari analisis data, diperoleh kesimpulan yaitu: hasil belajar ranah kognitif siswa pada materi instalasi kabel UTP yang diajar menggunakan media video pada kelas eksperimen memiliki rata-rata 85,67 dan yang diajarkan tanpa menggunakan media video memiliki rata-rata 70,67. Secara statistik dengan menggunakan uji t disimpulkan bahwa hasil belajar ranah kognitif pada materi instalasi kabel UTP dengan menggunakan media video lebih tinggi dibandingkan dengan tanpa menggunakan media video. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana t hitung> t tabel (3,723 > 1,672), artinya ada perbedaan penerapan pembelajaran menggunakan media video dengan tanpa menggunakan media video. Besar perbandingan berdasarkan hasil uji hipotesis 15 % dimana nilai ini didapat dari nilai rata-rata kelas ekspermen (85,67) dikurangi nilai rata-rata kelas kontrol (75,30). Kata Kunci : Media Pembelajaran, Media Video, kognitif siswa.