YAYANG ANASTASYA ANGEL ANTHONIA MARY Pengarang Yosephina K. Sogen Dosen Pembimbing 1 Margaret P E Djokaho Dosen Pembimbing 2 Karolus B. Jama Ketua Penguji YOSEPHINA K. SOGEN Penguji 1 Margaret P E Djokaho Penguji 2

Skripsi oleh Yayang Anastasya Angel Anthonia Mary NIM 2001140118 yang berjudul Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Seni Rupa SD Pada Kegiatan P5 Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning di SD Negeri Kuanino dibawah bimbingan Yosephina Katarina Sogen, S.Sn., M.Sn Pembimbing I dan Margaret P.E Djokaho, S.Sn., M.Pd Pembimbing II. Penelitian skripsi ini berlatar belakang menurunnya kreativitas peserta didik ditimbulkan oleh kurangnya perhatian pengajar dalam melihat kebutuhan peserta didik, penggunaan metode pembelajaran yang monoton serta pengajar tidak membawa hal hal yang dapat membentuk peserta didik menjadi kreatif dan aktif di dalam kelas (Dakhi, 2022). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kretivitas siswa kelas V dalam pembelajaran seni rupa SD pada kegiatan P5 dengan model pembelajaran project based learning di SD Negeri Kuanino. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa siswi kelas V SD Negeri Kuanino Kupang yang berjumlah 21 orang. Pengumpulan data melalui teknik observasi dan praktek pembuatan kolase. Pada hasil penelitian pra siklus terdapat 10 siswa yang tuntas memenuhi KKM dengan persentase ketuntasan 47.61%. Pada siklus I persentase ketuntasan adalah 25% dan hanya 1 kelompok yang mencapai KKM sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase ketuntasan 75% atau 3 kelompok yang mencapai KKM. Dengan demikian dapat di ambil kesimpulan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran seni rupa di kelas V SD Negeri Kuanino Kota Kupang. Kata Kunci : Kreativitas, Seni Rupa, P5, Project Based Learning