SALDIANUS HARI Pengarang FRANSISKUS F GOE RAY Dosen Pembimbing 1 Louis F. Boesday Dosen Pembimbing 2 Fransiskus F Goe Ray Penguji 1 Ichsan Fahmi Ketua Penguji Louis F. Boesday Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan pembelajaran praktik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Wide Area Network (WAN) kelas XI di SMKN 4 Kota Kupang. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori. Sampel penelitian terdiri dari 61 siswa yang dipilih melalui teknik proporsional random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi nilai rapor, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, lingkungan belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,022, dan pembelajaran praktik juga berpengaruh signifikan dengan nilai signifikansi 0,013. Secara simultan, kedua variabel tersebut terbukti berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi F sebesar 0,004. Sementara itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,176 menunjukkan bahwa 17,6% variasi hasil belajar siswa dipengaruhi oleh lingkungan belajar dan pembelajaran praktik, sedangkan sisanya 82,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas lingkungan belajar dan pembelajaran praktik dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Lingkungan Belajar, Pembelajaran Praktik, Hasil Belajar